PRODUCCIÓN TEXTUAL. DESARROLLA TUS HÁBITOS DE ESTUDIO, GUÍAS Y RÚBRICAS.

 

    Guía para el estudiante.

Nombre EE:   I.E. La María               Grado: Primaria                  Área:   TRANSVERSAL                   Docente: Diana De La Hoz.      Nombre del estudiante:      

Objetivo de aprendizaje: Organiza tu plan o acciones de hábitos de estudio y superación personal.

 INTRODUCCIÓN

Desarrolla el taller en tu libreta o en material impreso, luego tómale una foto o escanéalo y envíalo al WhatsApp del grupo, al correo electrónico o blog, no olvides guardar en carpeta física o digital.

 ¿Qué voy a aprender? 

  Tema: Hábitos de estudio y superación personal.

Lo que estoy aprendiendo.

¡Conocerse bien es el primer paso en busca del logro de un sueño! Pero no es suficiente desear algo hay que planearlo.

Reflexiona sobre ti mismo y responde el siguiente cuestionario:

Practico lo que aprendí:

Lee y analiza que acciones puedo llevar a cabo.

¿Cómo sé que aprendí?. Escoge algunas acciones mencionadas anteriormente, planéalas para cada hora y día de la semana, puedes usar el siguiente cuadro:

 ¿Cómo sé que aprendí?Agrega los meses del año faltantes y según lo estudiado sobre los tipos de hábitos establece tus acciones.

¿Qué aprendí? Es importante que proponga compromisos en familia de perseverancia, voluntad y decisión que me motiven a seguir trabajando para alcanzar mis metas.

Escríbelas aquí:

No olvides que, puedes llamarme o escribirme al WhatsApp en el transcurso de la mañana para aclarar dudas.

      Revisa tu plan de acciones teniendo en cuenta las siguientes rúbricas.

Lista de Chequeo

LISTA DE CHEQUEO ACTIVIDAD ESTABLEZCO HÁBITOS DE ESTUDIO.

 

ASPECTOS	PREGUNTA/REQUISITO	CUMPLE	NO CUMPLE
Metas de largo, mediano y corto plazo.	¿Diferenciaste los tipos de hábitos positivos?
	¿Organizaste hábitos u acciones orientadas a lograr tus metas en un tiempo determinado?
Fortalezas y dificultades.	¿Redactaste una lista de tus fortalezas y potencialidades?
	¿Realizaste un listado de tus dificultades y limitaciones?
Compromisos de perseverancia, voluntad y decisión.	¿Te reuniste en familia u con otra persona para establecer compromisos?
	¿Escuchaste y dejaste por escrito las sugerencias de tu familia?

Rúbrica analítica.

NOMBRE EE:          I.E. LA MARÍA                     GRADO: Primaria                        ÁREA: Transversal. TEMA: Hábitos de estudio y superación personal. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Organiza tu plan o acciones de hábitos de estudio y superación personal.
ASPECTO A EVALUAR.	DESEMPEÑO INSACTIFACTORIO.	DESEMPEÑO PARCIAL.	DESEMPEÑO SATISFACTORIO.	DESEMPEÑO SOBRESALIENTE.
Plan de metas de largo, mediano y corto plazo.	Planea algunas acciones de hábitos de estudio reconociendo su importancia.	Planear acciones de hábitos de estudio diferenciando los tipos de hábitos positivos.	Planear acciones de hábitos de estudio en un tiempo determinado.	Planea acciones de hábitos de estudio y superación personal, organizando hábitos u acciones orientadas a lograr tus metas largo, mediano y corto plazo.
Toma en cuenta de fortalezas y dificultades para un plan de superación personal.	Toma en cuenta de fortalezas y reflexiona sobre sí mismo para conocerse.	Toma en cuenta de fortalezas y dificultades al realizar un listado de sus dificultades y limitaciones para superarlas y alcanzar las metas.	Toma en cuenta de fortalezas y dificultades al redactaste una lista de tus fortalezas, potencialidades, dificultades, limitaciones y reflexionar sobre ellas.	Toma en cuenta el conocimiento de sus fortalezas y dificultades al elaborar su plan de hábitos de estudio reflexionando sobre ellas para su superación personal.
Compromisos de perseverancia, voluntad y decisión.	Los compromisos de perseverancia, voluntad y decisión son conocidos e importantes para el estudiante.	Los compromisos de perseverancia, voluntad y decisión son destacados en compañía.	Los compromisos de perseverancia, voluntad son reconocidos y se reúne en familia o con otra persona para comentarlos.	Los compromisos de perseverancia, voluntad y decisión son establecidos con su familia o con otra persona y lo deja por escrito.
Redacción de ideas claras, coherentes y uso de las reglas ortográficas.	Las ideas están presentadas en un orden lógico que hace que las ideas del autor sean fáciles de seguir.	Las ideas están presentadas en un orden lógico, mostrando explícitamente los puntos principales que se necesitan en un plan personal de Hábitos de estudio.	Las ideas están presentadas en un orden lógico, mostrando aportes que contribuyen de coherente al conocimiento específico sobre el tema estudiado.	Las ideas están presentadas en un orden lógico, mostrando aportes que contribuyen de coherente al conocimiento específico sobre el tema trabajado haciendo buen uso de normas ortográficas.
Uso del blog.	Visualiza el blog, dando valor al material expuesto.	Utiliza el blog como ayuda para ampliar sus conocimientos.	Usa el blog de forma creativo, usando la observación de su contexto.	Usa el blog de forma creativo, usando la observación de su contexto y dando valor a las ideas propias y a la de los demás evitando los prejuicios al elaborar un Plan de metas con hábitos de estudio.

 Rúbrica holística.

ASPECTO	%	CRITERIO	COMENTARIO/OBSERVACIÓN	PUNTOS
Metas de largo, mediano y corto plazo.	50%	Planea acciones de hábitos de estudio y superación personal, organizando hábitos u acciones orientadas a lograr tus metas largo, mediano y corto plazo.
Fortalezas y dificultades.	30%	Toma en cuenta el conocimiento de sus fortalezas y dificultades al elaborar su plan de hábitos de estudio reflexionando sobre ellas para su superación personal.
Compromisos de perseverancia, voluntad y decisión.	20%	Los compromisos de perseverancia, voluntad y decisión son establecidos con su familia o con otra persona y lo deja por escrito.